現代批評的視点

『校長先生絶好調』というダジャレを現代社会の風刺として読む。リーダーに求められる“元気さ”という圧力を見つめ直す。

『トイレに行っといれ』というダジャレを現代批評的に解釈。指示が生理現象にまで及ぶ監視社会の構造をユーモアを通して批判する。

「蛙が帰る」というダジャレを現代批評的に解釈。帰る場所を失う現代人と“ふるさと幻想”の崩壊を照らします。

「アブは危ない」というダジャレを現代批評的に読み解く。異物排除や危険視の構造と、その社会的影響を考察します。

「小学生は生姜くせぇ」というダジャレを現代批評的に考察。匂いによるラベリングと社会的偏見を読み解く。

「いくらは幾ら？」というダジャレを現代批評的に考察。値段とブランド、価値のズレをユーモラスに見つめ直す。

『パンダのパンだ』という無邪気なダジャレを通じて、現代の商業主義と“かわいい”の消費構造を皮肉的に考察する。